Ποια είναι η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ της εξέλιξης και της νοημοσύνης;


Απάντηση 1:

Macro vs micro. Η εξέλιξη ασχολείται με το είδος στο σύνολό του και με την εξειδίκευση του οικοσυστήματος που καταλαμβάνει / εκμεταλλεύεται. Η νοημοσύνη είναι ένα μεμονωμένο γνώρισμα. Ένα είδος μπορεί να αναπτύξει νοημοσύνη, αλλά προφανώς κάποιοι σε αυτό το είδος θα είναι πιο έξυπνοι από άλλους.

Επιπλέον, η ίδια η νοημοσύνη μπορεί να γίνει οδηγός ή παράγοντας στην εξέλιξη ενός είδους. Σίγουρα ήταν για το ανθρώπινο είδος, επιτρέποντάς μας να βγούμε σε ανταγωνισμό με τους άλλους.

Τέλος, η νοημοσύνη είναι πολύ προσωπική, ενώ η εξέλιξη είναι μια απρόσωπη διαδικασία.


Απάντηση 2:

Η εξέλιξη είναι μια διαδικασία, εμφανίζεται σε όλα τα ζωντανά πράγματα και είναι ο τρόπος με τον οποίο οι οργανισμοί αλλάζουν για να προσαρμοστούν καλύτερα στο περιβάλλον τους. Στην πραγματικότητα είναι ανούσια και τυχαία, είτε δουλεύοντας σε μια προσέγγιση «scattergun», όπου μικρές μεταβολές (μεταλλάξεις) μεταξύ των μεμονωμένων οργανισμών ενός είδους επιτρέπουν περιστασιακά σε εκείνα τα άτομα να διαχειρίζονται καλύτερα το περιβάλλον τους και έτσι να ανθίζουν καλύτερα από εκείνους γύρω τους ή όταν η αλλαγή στο περιβάλλον ωφελεί αυτά τα μεταλλαγμένα άτομα ενώ παρεμποδίζει την πλειοψηφία

Η νοημοσύνη μπορεί να οριστεί ως ένα φαινόμενο όπου οι πληροφορίες που μαθαίνονται νωρίς στον εγκέφαλο ενός οργανισμού υψηλής τάξης είναι ευρείες και ποικίλες ώστε να επιτρέπουν στον οργανισμό να κατασκευάζει αρκετές νευρικές οδούς για να χρησιμοποιεί την αποθηκευμένη γνώση για να βοηθήσει τη διάνοια.

Όσο μεγαλύτερη είναι η ποσότητα της αποθηκευμένης πρώιμης γνώσης, τόσο περισσότερες συνδέσεις αναπτύσσει το άτομο και τόσο καλύτερα εξοπλισμένες είναι να αφομοιώσει, να επεξεργαστεί και να αντιμετωπίσει προβλήματα.

Στους ανθρώπους, αυτή η δημιουργία νευρωνικών δεσμών μεταξύ των κόμβων της γνώσης συμβαίνει όλα τα πρώτα 5 χρόνια, την προ-επίσημη εκπαίδευση.

Μετά από τα πρώτα 5 χρόνια, καμία ποσότητα μάθησης δεν μπορεί να αυξήσει σημαντικά τον αριθμό των συνδέσμων και, συνεπώς, την εξατομικευμένη πληροφόρηση ανεξάρτητα από την ποσότητα των πληροφοριών που αποκτήθηκαν.

Ένα παιδί ηλικίας 5 ετών έχει το ίδιο IQ με το ίδιο άτομο ηλικίας 30 ετών